Общаться с ребенком Как?

Общаться с ребенком
Как?

1.                 «Тебе больно»

Если ребенок открыто страдает от боли, обиды, страха, то активное слушание (внимательно выслушать ребенка, а затем ненавязчиво своими словами повторить, то, что вам рассказал ребенок. Так вы дадите ребенку возможность разобраться в своих чувствах, он поймет, что вы его слышите и слушаете) – незаменимо. Если те же чувства испытывает родитель, то лучше всего их высказать в форме «я-сообщения» (взрослый сообщает ребенку о своих чувствах и отрицательных переживаниях не переходя на личности – «я…, мне…, меня…»).

Однако при этом важно помнить, что если «стакан» ребенка тоже наполнен, то его уши могут не услышать вас, сначала стоит выслушать его.

2.                Чего ему не хватает?

Если  недовольство  или  страдание  ребенка  повторяются  по  одному  и тому  же  поводу, очень  вероятно,  что причина  –  в  неудовлетворении  какой-то  его  потребности.  В  таком  случае  одного  активного  слушания  недостаточно.  Правда,  с него  можно  начать,  но  затем  постараться  понять,  чего  же  все-таки  не хватает  вашему  ребенку.  Вы  реально  поможете  ему,  если  будете  больше проводить  с  ним  времени,  чаще  обращать  внимание  на  его  занятия  или, наоборот, перестанете контролировать его на каждом шагу.

Один из очень действенных способов – создание  условий,  которые  не  противоречат,  а  отвечают  потребностям ребенка. Он  хочет  много  двигаться  –  хорошо  организовать  открытое пространство, хочет  исследовать  лужи  –  можно  завести  высокие  сапоги, хочет  рисовать  большие  картины  –  не  помешает  лишний  кусок  дешевых обоев.

3. «Ты мне дорог, и у тебя все будет хорошо!»

Большое влияние на ребенка оказывает стиль общения с ним. О том, какой он – хороший, дорогой, способный или плохой,  никому  не  нужный,  неудачник,  –  он  узнает  только  от  взрослых  и прежде всего от родителей.

Если  эмоциональное  ощущение  себя складывается  из  отрицательных  переживаний,  расстраиваются  многие сферы  жизни  ребенка.  Он  становится  «трудным»  и  для  себя  и  для окружающих. Нужны большие усилия, чтобы в таких случаях помочь ему. Чтобы  не  допускать  глубокого  разлада  ребенка  с  самим  собой  и окружающим миром, нужно постоянно поддерживать его самооценку или чувство самоценности.

Как мы можем это сделать?

► Безусловно принимать его. ► Активно слушать его переживания и потребности.  ► Бывать (читать, играть, заниматься) вместе.
►  Не  вмешиваться  в  его  занятия,  с  которыми  он справляется.  ► Помогать, когда просит.  ► Поддерживать успехи.
► Делиться своими чувствами (значит доверять).  ► Конструктивно разрешать конфликты.  ►  Использовать  в  повседневном  общении  приветливые фразы. Например: Мне хорошо с тобой.  Я рада тебя видеть.  Хорошо, что ты пришел.  Мне нравится, как ты…  Я по тебе соскучилась.  Давай (посидим, поделаем…) вместе.  Ты, конечно, справишься.   Как хорошо, что ты у нас есть.
Ты мой хороший.  ► Обнимать не менее 4-х, а лучше по 8 раз в день.

И  многое  другое,  что  подскажут  вам  интуиция  и  любовь  к  вашему ребенку,  незамутненные  огорчениями,  которые,  хоть  и  случаются,  но  вполне преодолимы!

Удачи вам и душевного благополучия!